CATÁLOGO


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¿Qué rúbrica desea consultar?

  1. La formación analítica y la experiencia de escuela
  2. Rechazo a lo femenino, violencias y segregación
  3. El deseo del analista y la Escuela
  4. Acerca del porvenir del psicoanalisis
  5. Transferencia
  6. Tratamiento de las disrupciones de goce bajo transferencia
  7. Finales de análisis
  8. Presentaciones actuales y entrada en análisis
  9. La demanda y sus bordes
  10. El deseo
  11. Deseo del analista en la última enseñanza de Lacan
  12. Fantasma
  13. Lo femenino
  14. Entre el Oráculo y la Ciencia
  15. LA URGENCIA COMO PUERTA DE ENTRADA AL PSICOANALISIS
  16. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  17. Subirse a la escena. Dejarse Caer
  18. El psicoanálisis y las nuevas formas de amor
  19. Clínica de la Red
  20. Entrada en analisis
  21. La lectura en psicoanálisis
  22. respuestas de lo real
  23. EL LUGAR Y EL LAZO
  24. Psicoanálisis- psicoterapia
  25. Sujeto y orden público. Tensiones entre derecho y psicoanálisis
  26. Psicoanálisis y medicina
  27. “Los objetos a en la clínica”
  28. La formación del analista
  29. Nueva Política Juventud
  30. Del sujeto al parletre
  31. El acto analítico
  32. Lalengua-Huella-Cuerpo
  33. Escuela - Instituto
  34. Lectura del Movimiento de la Escuela: Historización y actualidad
  35. Respuestas de lo real ¿Qué preguntas?
  36. El fantasma y su lógica
  37. Clínica bajo transferencia
  38. ¿De qué sufren los niños hoy? ¿Qué nos enseña la clínica?
  39. Discursos de odio y su capacidad aglutinante
  40. El Otro que no existe
  41. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  42. La inmersión en la Escuela a través del cartel
  43. Psicoanálisis con niños
  44. Análisis que comienzan
  45. EL síntoma sin principio de placer
  46. La angustia en psicoanálisis
  47. El banquete de los analistas: clínica y política de Escuela
  48. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  49. el convivium de Lacan
  50. Políticas de Escuela
  51. los comienzos en la experiencia analítica
  52. Litoral: Psicoanalisis y Literatura
  53. El estatuto de la escuela en el Inconsciente
  54. El cuerpo en la última enseñanza de Lacan
  55. El Otro que no existe y sus comités de ética, 30 años después
  56. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  57. POLITICA LACANIANA
  58. Lógica del fantasma
  59. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  60. Toxicomanias
  61. El cuerpo en la clinica actual
  62. PSICOANALISIS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
  63. Inicios
  64. La apuesta por lo que la Escuela dispensa, uno por uno
  65. El cuerpo del analista
  66. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  67. Lo que enseña la práctica institucional bajo la orientación Lacaniana
  68. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  69. PROBLEMAS CRUCIALES EN LA CLÍNICA CON NIÑOS
  70. VERSIONES DEL AMOR DE TRANSFRENCIA
  71. No hay relación sexual
  72. Lecturas del "El Otro que no existe y sus comité de ética"
  73. En torno a la construcción del caso
  74. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  75. Respuestas de lo real
  76. Resspuestas de lo real
  77. ?Cómo se construye un caso?
  78. El Otro que no existe y el lazo social
  79. Todo el mundo es loco
  80. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  81. LA INTERPRETACIÓN
  82. Actualidad de la política lacaniana.
  83. EL FANTASMA SEGÚN EL PSICOANALISIS
  84. Tiempos MÁS modernos
  85. La escuela; formación y transmisión.
  86. Lugar, politica y escuela
  87. Violencias en el siglo XXI
  88. Lectura Seminario 24
  89. Psicoanálisis y lógica desde el Seminario 14
  90. La formación analítica y la experiencia de Escuela
  91. La lógica del fantasma
  92. Adolescencia
  93. Psicoanálisis y hospital público
  94. "Y a de l´Un" completa el "No hay" de la relación sexual
  95. Deseo del analista
  96. Civilización y deseo del analista
  97. El parlêtre y la transferencia en el autismo
  98. Nociones y perspectivas del objeto a
  99. Bibliografía TyA
  100. Política de Escuela
  101. La orientación lacaniana
  102. Las adolescencias y el malestar contemporáneo
  103. Los 4 discursos
  104. Analista, cuerpo y acto, en la clínica
  105. Si el cartel fuera época
  106. La orientación por lo singular en la clínica
  107. construcción de casos y análisis de control
  108. El partenaire-síntoma
  109. adolescencia
  110. Cómo seguir ... leer y escribir en psicoanálisis
  111. LEGISLACIONES Y SUBJETIVIDADES CONTEMPORANEAS
  112. Leer de otro modo
  113. Hablemos de las neurosis!
  114. Entre locura y psicosis
  115. Movimiento hacia la Escuela
  116. Rechazo al inconsciente
  117. Construcción de Casos
  118. Demostrar la neurosis
  119. Sinthome
  120. Fantasma e ideología
  121. La Interpretación
  122. Inconsciente y sinthome
  123. El objeto a en la experiencia analítica
  124. Todo el mundo es loco
  125. SYMPOSION
  126. Clínica con y sin principio de placer
  127. lo joven en la difusión del psicoanálisis
  128. Trabajar la Escuela
  129. Política de lo unario
  130. La Escuela y sus vecindades: de la conversación con otros discursos y algunos efectos.
  131. Pensar la Escuela. Lo homogéneo imposible.
  132. PSICOANALISIS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL
  133. Política y Psicoanálisis
  134. Lo ininterpretable
  135. CLINICA DEL FUNCIONAMIENTO
  136. El amor en las mujeres
  137. Cartografía del Campo Freudiano y sus impasses
  138. Todo el mundo es loco
  139. Formación del analista y Escuela
  140. Sueños y delirios
  141. El fantasma en la cura analítica
  142. Elaboración colectiva... producción individual
  143. Psicoanálisis y Universidad
  144. Política y Orientación Lacaniana
  145. Nominalismo y nominación
  146. Despatologizacion y nominalismo
  147. Política y formación del analista
  148. Construcción de casos
  149. Un esfuerzo de poesía
  150. Psicosis
  151. ¿Qué se nomina en el pase?
  152. Clinica de la angustia, el acting out y el pasaje al acto
  153. La dirección de la cura
  154. Politica lacaniana
  155. Política lacaniana
  156. El adentrofuera de la Escuela
  157. Lectura de La Tercera
  158. Estrago
  159. El malestar en la cultura hoy: paradojas del discurso capitalista
  160. Politica Lacaniana: la entrada a la Escuela
  161. El deseo del psicoanalista: clínica, episteme y política
  162. EL FANTASMA SEGÚN EL PSICOANALISIS
  163. ¿Por qué la Escuela?
  164. La Escuela: concepto y Wirklichkeit
  165. La escuela joven
  166. Politica de Escuela
  167. Política de Escuela
  168. La teoría del partenaire
  169. La Sustancia
  170. el psicoanálisis entre discursos
  171. El malestar en la adolescencia: el cuerpo, los lazos y lo indecible
  172. Política Lacaniana- Milleriana
  173. La incidencia de los semblantes en la clínica psicoanalítica
  174. Lectura del Seminario de Miller: del sintoma al fantasma y retorno
  175. En dirección a la Escuela : la construcción de un trama colectiva
  176. Entrada en Análisis
  177. Nueva Política Juventud
  178. Sueños en la clínica
  179. Operación analítica
  180. Clínica por lo real
  181. Orientación por lo real en los inicios...
  182. Política de la juventud
  183. Interpretación
  184. Locuras y Transferencia
  185. Temas de Escuela
  186. La letra y lo femenino
  187. El humor en la clínica del autismo y la psicosis
  188. El quehacer del analista
  189. Política de Escuela
  190. Efecto-de-formación
  191. Clínica Psicoanalítica Nodal
  192. Acerca del porvenir del psicoanálisis
  193. Cuerpos-Discursos-Épocas
  194. Cómo terminan los análisis
  195. Autoridad analítica
  196. Entrada en análisis
  197. Psicoanálisis Aplicado
  198. Ese chancro del lenguaje
  199. Transferencia, inconsciente, síntoma
  200. Lecturas del Seminario X La angustia
  201. Sobre el goce femenino y las derivas del amor
  202. Despatologizacion
  203. Del mutismo de la pulsión a la escritura del objeto
  204. Lacan en el siglo 21
  205. Marcas del Cuerpo
  206. Lo múltiple de la transferencia y el Uno del autismo
  207. El Valor de la Palabra
  208. Política Lacaniana
  209. Locuras adolescentes
  210. El analista sorprendedor de lo real
  211. Deseo del analista
  212. Lo que pifia en los adolescentes
  213. Resonancias y escrituras
  214. Demandas actuales, inicios posibles e impases
  215. Autismo y entradas.
  216. El diagnóstico en tiempos de "Todo el mundo es loco"
  217. La orientación por lo real
  218. Empezar a analizarse
  219. Presencia del analista
  220. No hay analista equivocado cuando hay analizante
  221. Del comienzo a la entrada del análisis
  222. La extimidad del goce
  223. Lo real en Lacan
  224. Ética, deseo y goce
  225. Adolescencia
  226. Clínica borromea
  227. Habitar una Escuela topológica
  228. Versiones del no-todo
  229. Transferencia
  230. El cuerpo y los goces
  231. Urgencias y trauma
  232. Angustia lacaniana
  233. Advenimiento del sujeto en las presentaciones de enfermos
  234. Política de orientación lacaniana
  235. La interpretación