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NUEVA SERIE #3

EL CARTEL Y SUS VECINDADES

El cartel es uno de los dispositivos privilegiados para llevar la lógica de la Escuela a sus diferentes vecindades. Jacques-Alain Miller propuso, en la conferencia que dio en la Universidad de Buenos Aires en 1991 titulada “El concepto de Escuela”, que Lacan inventó el cartel a partir de la Universidad. “Es mi hipótesis. […] Se había inventado la idea de hacer pequeños grupos de trabajo que tenían un nombre, ya no recuerdo cuál, porque era antes del 68, en el 64, y había un rechazo del curso de los maestros. La idea era que no había que estar escuchando, como ahora, una hora y media a un tipo que habla, sino que debíamos producir nosotros mismos saber, y generar una utopía, como luego la del 68. […] Creo, esta es mi opinión, que Lacan retomó esa inspiración con el cartel, asentando bien la inspiración antijerarquía que había en la juventud de esa época. Creo que el cartel viene de allí”[1]. En esta ocasión interrogamos a algunos miembros de la EOL, titulares de cátedra, sobre la posible articulación de los carteles con las universidades.

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NOTAS

  1. Miller, J.-A. (1991) “El concepto de Escuela” en Cuadernillos del pasador, Buenos Aires, p. 17.